Cultura maker e protagonismo estudantil: como estimular a autonomia desde os primeiros anos escolares
A cultura maker transforma a sala de aula em um laboratório de inovação, promovendo a autonomia e o protagonismo estudantil desde a Educação Infantil. Com projetos mão na massa, as crianças aprendem ao experimentar, prototipar e colaborar, enquanto o educador atua como mediador, orientando sem dominar o processo. Neste artigo, você verá estratégias práticas, metodologias […]
